核心素养视角下提升小学体育教学有效性的策略分析

素质教育改革深化下小学体育教学工作任务、教学目标和规划也应因时而变。本文立足于核心素养视角，从小学生的体育情感教育、体育品格培养等多方面视角，确立适合的教学内容和教学方法，在課程改革深化过程中，通过教师自身专业的能力和综合素质，有序推动教学，深度挖掘体育教学资源，利用现代化教学手段，搭建网络教学平台，并在家长的协同和配合下，调动社会环境教育资源，最终为小学生体育核心素养提升提出相关建议和实施策略。（剩余5201字）

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