“以美育人、以文化人”导向的高中音乐鉴赏构课模式解析

——以“光影留声 声入人心——中国影视音乐”为例

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［摘要］音乐作为学校美育课程的重要途径，承担着立德树人的重要使命。依据国家相关美育文件的精神和要求，福州市中学音乐教师团队立足课堂、精心研磨教学，通过不断的实践形成经典案例，初步构建“以美育人、以文化人”为导向的音乐课堂教学构课模式，探索出三个方面、八项内容的教学实施路径和方式，助力实现音乐课程的价值和意义。（剩余4256字）

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