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[摘要]钢琴即兴伴奏在初中音乐教学中的应用价值是突出的。然而,伴奏教学法的运用不可能一蹴而就。它需要符合学习情感和歌曲风格,以引导学生有效地学习。教师应提高自身的专业能力,运用伴奏教学法进行歌唱与欣赏教学,以提高初中音乐教学的有效性。本文阐述了初中音乐即兴钢琴伴奏教学的现实意义和策略,以期对教学改革起到一定的参考作用。(剩余5615字)
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钢琴即兴伴奏在初中音乐教学中的实践运用探析
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