“互联网+教育”背景下初中音乐欣赏课的有效策略研究
［摘 要］ 初中音乐欣赏课教学改革不能一蹴而就，需契合新课改培养音乐兴趣、理解多元音乐文化的思想等要求，明确区分音乐鉴赏和听音乐，利用“互联网+教育”的优势，让学生在欣赏课上获取丰富的音乐情感体验，深入体会音乐艺术的魅力。
［关键词］ 互联网；初中音乐；欣赏课；教学策略
［中图分类号］J60-05 ［文献标识码］A ［文章编号］1007-2233（2023）12-0073-03
“互联网+教育”是学科教学信息化改革的必经之路，有优化教学效果和活跃课堂氛围及激发学生学习潜能等优势。（剩余4984字）