高校音乐专业教育信息化模式探究
——以乐理课程为例
［摘 要］ 在全球信息化高速发展的背景下，信息化教学模式受到了前所未有的关注。乐理是高校音乐专业的一门理论课程，是构建音乐理论学习高墙的基石。本文将以高校音乐专业课程中的理论必修课——乐理为例，就音乐专业课程信息化的教学模式进行探索与研究。
［关键词］ 乐理；教育信息化；高校音乐专业
［中图分类号］J60-05 ［文献标识码］A ［文章编号］1007-2233（2023）12-0010-03
进入21世纪以来，全球信息化高速发展，新的时代对人才培养提出了新的需求，对教育信息化赋予了新的使命。（剩余5278字）