立德树人视角下的解题教学探讨

  • 打印
  • 收藏
收藏成功


打开文本图片集

摘要:文章从教育部相关文件入手,分析在数学解题教学中落实立德树人根本任务的必要性与可行性,结合张奠宙先生在《数学学科德育》中指出的数学德育内容分类法,从渗透文化、因材施教等五个方面探讨立德树人视角下的解题教学,最后提出一些个人思考.

关键词:立德树人;解题教学;渗透文化;因材施教

1 问题提出

教育(剩余6686字)

目录
monitor