非遗语境下新媒体学院人才培养模式研究

——以动画色彩教改为例

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注：本文系2024年度校级教育教学改革研究重点项目“传承本土非物质文化遗产语境下新媒体学院人才培养模式研究——”研究成果。

非物质文化遗产（以下简称“非遗”）是一个民族的文化基因库，承载着特定群体的历史记忆与价值观念。21世纪以来，随着数字技术的普及，非遗的传承环境发生了根本性转变。传统的口传心授模式已难以适应信息时代的传播需求，如何借助新媒体技术优势实现非遗的活态传承，成为文化领域与教育领域共同关注的课题。（剩余4738字）

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