高校声乐教学中练声曲个性化定制策略研究
注：本文系博士科研启动项目“人工智能在声乐教学中的应用研究——以为例”（2019YSBS002）研究成果。
练声曲作为声乐教学的基石，其重要性不言而喻。在当前高校声乐教学中，教师普遍采用《孔空》《阿勃特》等经典教材进行标准化训练，忽视了学生的嗓音类型、生理构造、技术短板及艺术目标等个性化差异，导致训练效率低下、学生技术瓶颈难以突破、学生学习兴趣减弱等；在教学中统一使用固定元音组合和音域范围，没有针对学生气息浅、喉音重、声区断裂等具体问题进行针对性训练。（剩余4965字）
