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注:本文系江苏省学前教育学会“十四五”规划课题“基于红色文化的学前美术思政教育案例研究”(23166)研究成果。
地方红色文化承载着深厚的革命传统和历史文化底蕴,将其有机融入高职风景写生课程,既能丰富艺术教学的地方特色资源,又能拓展思政教育的实践路径,促进专业培育与价值塑造的协同发展。徐州是重要的革命纪念地,其丰富的红色文化遗存为高职院校特色化写生教学提供了独特的区位优势和资源保障。(剩余4701字)
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徐州红色文化资源融入高职风景写生实践研究
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