荆楚文化基因下湖北高校舞蹈美育之革新

一、荆楚文化与舞蹈美育之耦合

（一）“天人合一”的哲学观与“身心发展”的教育观

荆楚文化“天人合一”的哲学观与舞蹈美育“身心发展”的教育观在核心理念与具体实践上有高度契合之处。荆楚文化以道家思想为基础，主张人与自然、形神统一；舞蹈美育则通过肢体动作与情感表达的相互交融，促进个体的全面发展1。二者的耦合性主要体现在三个方面：首先是在哲学层面，“天人合一”的生态观和舞蹈美育中“身心发展”的育人理念相通，二者都强调身体感知与自然共鸣；其次是在教育实践上，荆楚文化的仪式性乐舞和象征性符号为舞蹈美育提供了丰富的教学资源；最后是在现代意义层面上，二者之耦合既能缓解技术时代人的“身心分离”问题，又能以身体为媒介活化传统文化，使学生在舞蹈的动态体验中增强文化认同。（剩余4393字）