新课程改革背景下有效应用初中历史教材的策略

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一、不断提升教师的综合素质

根据当前课程改革的要求，教师在初中历史教学中居于主导者的地位，其重点是体现“导学”作用，也是应用初中历史教材的主导者，只有教师自己“吃透”教材，才能够引导学生合理、科学地应用教材，这就需要教师具有较强的综合素质，以便能够真正驾驭教材。

初中历史教师要博采众长、根据当前初中历史教学工作的新要求不断丰富自身的专业知识，还要提升自身的专业技能。（剩余862字）

试读结束

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