体育教学中激发智障学生学习兴趣的几点思考

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摘要：智障学生虽然在身体或心理机能方面存在一定的缺陷，但他们同样需要接受适合其群体身心特点的体育教育。为此，在开展体育教学中，更要尊重其个体差异，尽可能地满足不同智障学生的体育学习需求。基于此，本文从体育教育对智障学生的意义为切入点，分析当前智障学生在体育学习过程中存在的不足，并针对性地提出激发智障学生学习兴趣的有效方法。（剩余1905字）

试读结束

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