浅谈在核心素养背景下如何构建初中道德与法治高效课堂

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摘要：随着我国教育事业的不断发展和改革，初中道德与法治学科的教学工作也在发生变化，其重要性有了明显提升，同时对教师的教学水平和课程的整体质量提出了更高的要求，要求教师以培养学生的核心素养为目标，提高课堂教学质量。因此，构建高效课堂就成了向课堂要效率的优选策略。文章以初中道德与法治教学为例，揭示了构建高效课堂与核心素养培养的关系，给出了构建高效课堂的策略，以期为课堂教学策略优化与调整提供参考依据。（剩余1901字）

试读结束

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