传统文化融入高中英语教学的策略研究

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随着新课程改革的实施，人们越来越重视高中生在文化素养跨文化意识方面的培育，不难发现，中国传统文化在高中英语课堂中的融入成为了英语教学的重要内容之一。要想确保中国传统文化有效融入高中英语教学课堂，达到培养学生学科核心素养的目的，就要对新课标和高中英语课堂中的中国传统文化融入情况进行研究，提出针对性的策略，这样才能确保中国传统文化和高中英语课堂实现更高效的融合。（剩余2607字）

试读结束

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