作业设计与实施的研究
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作业是学生解决问题能力、创新实践能力、思维能力提升的重要途径，然而在教学中，学生作业量多、形式单一、内容枯燥的现象比比皆是。为进一步落实“双减”政策，切实减轻学生负担，使作业设计更具有典型性、针对性、科学性和趣味性，我们对作业设计与实施进行了研究，总结出融学作业研究成果。
一、“融学作业”内涵
融学作业：即以作业改革来推动学教方式的改变，以单元整体课程为依托，学生为学习主体，重视学生体验性学习，支持跨学科学习，使学生在完成作业的过程中，知识、技能、习惯、思维、审美等各方面获得健康发展，从而提高学生的核心素养。（剩余3369字）