探究趣味教学法在初中地理教学中的应用价值

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摘要：在新课程不断深入的背景下，我国初中地理教学受到社会的普遍关注与重视，初中地理教学应当以培养学生的核心素养为重点开展教学活动。在教学过程中，教师应当充分发挥学生的主观能动性，培养学生对地理的喜爱之情。趣味教学法的应用能够有效提高学生的学习效率与质量，提高初中地理的教学水平。本文通过对趣味教学法在初中地理教学中的应用价值展开分析，旨在优化趣味教学法在初中地理教学中的应用策略，为提高学生的地理素养开辟路径。（剩余1884字）

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