多模态教学对提高高中政治课堂教学优化设计的策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：随着新课程改革的不断深入，相继引入多模态教学理论，将教学实践和探究结合在一起，发挥出多模态教学优势，对优化高中政治课堂教学模式，创新教学方式有着一定的促进作用。为此，教师应及时转变教学观念，以多措并举的教学形式，开展丰富的教学活动，有助于学生多模态学习能力和思维能力培养，促使学生由被动学习变为主动，以此提高学生综合学习能力和综合素质。（剩余2905字）

试读结束

目录
monitor