人工智能赋能义务教育体育与健康课程评价改革的策略研究

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义务教育阶段的体育与健康课程评价作为教育评价的重要组成部分，关系到学生健康素养的提升和核心素养的全面发展[1]。然而，传统评价方式存在形式单一、主观性强和科学性不足的问题，难以适应新时代教育改革的要求。2020年10月，中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》明确提出要借助现代信息技术提高教育评价的科学性、专业性和客观性，为人工智能在教育评价中的应用奠定了政策基础[2]。（剩余4496字）

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