高中体能模块“学、练、赛、评”一体化教学实践研究

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《〈体育与健康〉教学改革指导纲要（试行）》中明确指出，深化体育教学改革，强化“教会、勤练、常赛”，构建科学、有效的体育与健康课程教学新模式，帮助学生掌握1至2项运动技能[]。《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》强调，体育与健康课程依据学生的学习需求和兴趣爱好，面向全体学生，落实“教会、勤练、常赛”要求，注重“学、练、赛”一体化教学[2]。（剩余4179字）

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