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在全球化的大环境中，教育行业对传统文化的重视程度逐渐加深，在学校教育体系中，体育课程不仅是加强学生身体素质的途径，也是文化传播的关键桥梁。在小学体育教学中融入民族特色，不但扩充了教学内容，还使学生在锻炼中领略到民族文化的吸引力，提升了文化自觉与自尊。然而，在现行的体育教学体系中，对于民族传统文化的融入仍然显得不够充分，教学活动千篇一律，缺少必要的创新元素。（剩余4401字）
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融入民族文化的小学体育课程体系构建与创新
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