线上诊断式教学法提升体育师范生体操教学能力的实践研究

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1研究背景

当前各中小学对拥有扎实体操专业技能的人才有着较大需求，高校作为体操类人才输出的重要阵地，应做好体育类师范生体操专业技能教育工作。近年来，高校体育类师范生教育教学模式与方法改革持续推进，但仍然存在师生互动不足、信息化利用程度不高的现实情况。诊断式教学是基于学生学习的教学，在学生尝试学习的过程中开展有效、科学地诊断并有针对性的“导学”，真正体现以人为本的教学理念。（剩余4162字）

试读结束

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