某医学院校留学生和本科生体育教学现状与路径研究

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《大学体育》教学大纲中要求高校体育课程要提高学生体质，增强健康，提高体育素质。高校体育课程改革要求以学生为主体进行教学活动，某校留学生课程教学实行同班施训的教育模式，即与本校本科生进行同班授课，其教学目标、内容、方法、要求等与本校本科生一致，留学生体育课教学也同样执行同班施训的教学模式[1.2]。本文以上海某医学高校开设体育课程的本科学生和留学生为调查对象，了解学生体育运动偏好、运动频率和对教学方法、硬件设施和考核方式的偏好，为改善留学生和本科生的体育教学效果提供参考。（剩余4591字）

试读结束

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