情境与模仿：中重度智力障碍学生心理健康教学方法探究

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【中图分类号】 G764

《健康中国行动（2019一2030年）》中明确提出，要开展心理健康促进行动，引入社会力量为残疾人提供心理辅导、情绪疏解、悲伤抚慰、家庭关系调适等心理健康服务。教育部等7个部门联合发布的《“十四五"特殊教育发展提升行动计划》同样明确指出，要促进残疾儿童青少年自尊、自信、自强、自立，实现最大限度的发展，切实增强残疾儿童青少年家庭福祉，努力使残疾儿童青少年成长为国家有用之才。（剩余2939字）

试读结束

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