培智学校绘本剧教学实施步骤及策略

——以绘本《月亮的味道》教学为例

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【中图分类号】 G764

《培智学校义务教育生活语文课程标准（2016年版）》将具有初步的阅读兴趣，能阅读简单的文学作品，累计阅读18本以上图书等作为阅读领域的学习目标[]。智力障碍学生普遍存在感觉能力不足、注意力分散、抽象和概括思维能力发展迟滞以及语言能力受限等问题。尽管绘本教学在培智学校教学中应用广泛，但在契合智力障碍学生认知能力方面仍有不足。（剩余3458字）

试读结束

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