全面、梯度与适切：例谈差异教学目标的制定与调整

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【中图分类号】 G76

差异教学是立足学生个体差异，满足不同学习需求，促进全体学生发展的教学方式。在融合教育中，通过动态测查，教师能够精准把握学生的认知水平和学习特点，为差异教学目标的制定、教学调整与实施提供依据，从而有效提升教学成效。笔者以初中物理“摩擦力"教学为例，详细介绍融合课堂中差异教学目标的制定与调整。（剩余1937字）

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