自制绘本融入聋校英语教学的路径

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【中图分类号】 G762

受听力障碍影响，听障学生在语言学习和沟通交流等方面存在困难，以听觉输人为主的传统教学模式难以有效满足其特殊学习需要。《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，英语课程应秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念，倡导学生围绕真实情境和真实问题，激活已知，参与到指向主题意义探究的学习理解、应用实践和迁移创新等一系列相互关联、循环递进的语言学习和运用活动中。（剩余2126字）

试读结束

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