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用眼观察 用心探索

——以生物学七(下)“土壤里的小动物”为例

一、教材分析

生物学七(下)教学内容有两大模块,分别是生物的统一性和生物的多样性。本节“土壤里的小动物”属于生物的多样性。在本节“探究蚯蚓适应土壤中生活的特征”实验中,教材选取了蚯蚓的外形和运动两个方面来介绍,这两个方面的特征都与蚯蚓能适应土壤中的生活密切相关。

学生平时不易看见土壤中的生物,也不是很了解它们对生物圈的作用。(剩余3210字)

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