“发现教育”下初中音乐演唱教学的思考与探索

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摘要

音乐演唱为学生提供美好的情感体验，为学生的幸福成长奠基。音乐教师要不断改进教育教学方式，从“发现教育”的视角出发，打造初中音乐演唱教学的“发现课堂”，创造积极正向、鼓励探究的课堂环境，让学生能够在课堂演唱中发现自我、表达自我、发展自我。

关键词

发现教育 歌唱教学 初中音乐 发现课堂

随着青春期和变声期的到来，初中学生在音乐课堂上参与演唱的积极性不高，音乐课堂的歌唱教学面临极大的挑战。（剩余2865字）

试读结束

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