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【设计理念】
《桃花源记》的教学设计是建立在学生反复诵读的基础上的。通过诵读，学生品味精美的语言，领会诗文的丰富内涵，进而了解古人的思想、情趣，感受他们的智慧，受到美的熏陶和感染。教师巧妙引导，学生积极思考，最终达成个性化的阅读体验。
【课堂实录】
师：同学们，上一节课我们学习了《桃花源记》，基本扫除了字词障碍，疏通了文章大意。（剩余3156字）
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《桃花源记》第二课时教学设计
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