基于STEAM理念培养学生体育核心素养
摘要
在当前STEAM教育理念的背景下，体育教师可以从“丰富跨学科教学内容，提升学生运动能力;强化跨学科体育训练，培养学生健康行为;组织跨学科体育比赛，增强学生体育品德”三个方面入手，解决传统体育课堂的烦闷枯燥、教学手段单一等问题，形成学科间的有效整合，促使体育课堂变得更加有趣、多样、有效。
关键词
核心素养 初中体育 跨学科整合 STEAM教育
STEAM教育基于STEM教育计划演变而来，是一种集科学、技术、工程、数学以及人文艺术等多学科融合的综合教育。（剩余1943字）
