新高考视域下高中化学大单元教学设计与实践

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新高考制度的实施，对高中生的学科素养培养提出了更高的要求。化学作为自然科学的重要分支，教师在教学时，不仅要传授知识，更要培养学生的科学探究能力和实践应用能力。大单元教学设计理念符合新高考对学生能力培养的要求。

一、新高考视域下的高中化学教学面临的挑战与机遇

大单元教学设计的优势在于它能够打破传统教学中知识点零散、孤立的局限，通过整合相关联的知识点，构建起一个宏观的知识网络。（剩余4286字）

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