“双减”背景下分层教学的价值、困境与路径刍论

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摘要：“双减”政策的落实需要学校和教育工作者积极探索新的教学方式与方法，为学生提供多样化的教育资源和机会。分层教学是一种有益的尝试和实践，可以为实现“双减”目标提供有力的支撑和保障。文章强调“双减”背景下分层教学的价值，分析“双减”背景下分层教学的困境，对“双减”背景下优化分层教学的路径进行探讨，旨在满足当前教育改革的需求，促进学生的全面发展。（剩余7601字）

试读结束

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