初中学生心理健康教育和道德与法治课程融合探微

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摘要：初中学生心理健康教育工作和道德与法治学科融合，能在相互关联中相互促进，整合教育资源，适应社会的发展和变化，提高学生的心理健康水平，帮助学生树立正确的三观，使学生具备一定的法律意识。为促进二者的融合，学校应建立跨学科教育团队，注重学科之间的相互渗透，体现学生的主体地位，注重实践体验，鼓励家长的参与。（剩余7025字）

试读结束

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