教师手势语对提高课堂教学效率的作用探究

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摘要：手势语不仅可以作为一种交流方式传递情感，更可以作为一种教学手段营造良好的课堂教学氛围，以此来突破教学效率低下的瓶颈，在提升教学效率的同时提高教师的教学能力，推进教学质量的提升。教师应利用好手势语的教育示范性、有意控制性、自我创造性，充分发挥其对学生的信息引导、情感交流、情境建构、文化象征作用，并利用其影响自身的大脑思考，反映思维，增强教学自信，提高创造力和想象力。（剩余7159字）

试读结束

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