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摘要：随着信息技术的快速发展，编程教育逐渐走进了小学课堂。小学编程教学不仅仅是教授学生如何编写代码，更重要的是通过编程的过程，培养学生的逻辑思维、创新思维和问题解决能力。文章基于Micro：bit课程的教学实例，强调面向问题解决能力培养的小学编程教学的意义，对面向问题解决能力培养的小学编程教学策略进行探讨，旨在提高学生问题解决能力。（剩余7523字）
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面向问题解决能力培养的小学编程教学探讨
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