读写结合理论在高中语文教学中的应用刍论

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摘要：随着教学改革的深入，高中语文教学内容变得更加丰富多彩，教学模式变得更加多元。读写结合作为新课改下的一种重要语文教学原则，有助于提高语文阅读和写作教学质量。语文教师应积极转变观念，把读写结合理论贯穿语文教学的始终，以提高学生的语文整体能力。文章分析高中语文读写结合存在的问题，并从转变观念、提高读写结合意识，以读促写、提升学生写作品质，以写带读、升华学生阅读情感等方面，对读写结合理论在高中语文教学中的应用策略进行探究。（剩余7694字）

试读结束

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