高中历史教学培养学生责任观念的路径刍探

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摘要：历史学科具有独特的责任观念教育优势，利用高中历史教学对学生进行责任观念的塑造，能够发挥历史学科的育人功能，培养合格的社会主义建设者和接班人，完成历史课程立德树人的根本任务。针对历史教学中责任观念塑造存在的问题，教师应整合教材中责任教育的内容，打造知行合一的历史课堂，捕捉、创设不经意的教育契机，构建家校沟通的责任教育平台，以促进学生的全面发展。（剩余7218字）

试读结束

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