“先学后教”模式在农村初中英语教学中的运用探索

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摘 要：“先学后教”是指每一节课要从学生的“学”开始，这个“学”是学生带着教师布置的任务、有既定目标的自学，学生的自学成为一堂课的起点。将“先学后教”模式运用到农村初中英语教学中，有助于农村学生找到适合自己的英语学习方法，形成英语思维，有效提高英语实际运用能力。文章分析当前农村英语教学面临的困境，明确“先学后教”模式在农村初中英语教学中的运用意义，提出农村初中英语教学运用“先学后教”模式的策略。（剩余5856字）

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