试论微课在高中物理课堂中的应用

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摘 要：微课是指运用信息技术，按照认知规律呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。在高中物理教学中，教师通过合理运用微课，可以激发学生物理学习兴趣，培养学生物理思维，提升学生物理学习效果。文章从明确教学目标、制作微课视频，创设生活情境、激发学习兴趣，合作探究学习、提高自主能力，突破条件限制、培养创新思维，利用互联网平台、完善课程资源等方面对微课在高中物理课堂中的应用策略进行探究。（剩余5646字）

试读结束

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