类型教育背景下高职院校特色文化育人的几点思考

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摘要：国家将职业教育确定为类型教育的新定位，推动了高职院校特色文化育人的发展。立足类型教育的本质属性以及职业教育改革创新的根本要求，高职院校特色文化育人除了具有高等院校特色文化育人的政治性、道德性、知识性等共性蕴涵之外，更要彰显出专业性、技术性、职业性等个性蕴涵。高职院校特色文化育人具有涵养学生工具理性和价值理性的双重意义，存在引领精神旗帜、增强技术素质、提升职业素养、厚植文化底蕴的逻辑机理；高职院校特色文化育人要以建立协同机制、坚持内容为本、创新话语体系以及强化平台赋能作为构建提升路径的着力点，凝聚多维合力，实现全面发展。（剩余9197字）