视频连线医生为特色的药理学课程思政教学创新体系实践

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摘要：为落实立德树人的根本任务，解决药理学思政元素与教学活动有机融合问题，广州医科大学药理学教研室教师进行了一系列教学创新改革探索。以校本特色思政元素为引领，借助信息化手段，首创了以视频连线医生为特色的药理学课程思政教学创新体系。实践表明，该体系显著提升了学生的学习积极性和学习效果，有效地将思政元素融入专业知识传授和职业技能培养中，为药理学课程思政建设提供了新的范式。（剩余7880字）

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