时评作文教学策略

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1.分类筛选，价值观导引。首先是筛选优质。在时评来源上，优质的时评文章依然更多地来自权威媒体，虽然有研究者提出要指导学生发挥手机终端作用，但大多数高中生可能无力安排足够多的时间精力在“垂棘与瓦同椟，明月与砾同囊”的网络世界里撷取珠玉。其次是分类细化。在优质时评文章中，依据高考命题对青少年价值观引导的方向，可分成三大类：一类是公民意识篇，包括诚信守义、爱岗敬业、孝亲友爱、家国情怀、生命意识;一类是社会发展篇，包括尊重关爱、公平正义、教育医疗、网络安全、共享经济;还有一类是国家复兴篇，包括文化传承、生态保护、技术创新等。（剩余370字）

试读结束

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