初中英语大单元教学实践路径探寻

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【摘要】当前，初中英语教学经历着从仅仅传授知识到学科核心素养的重大转变，大单元教学凭借其整合性、连贯性和情境化的特质，为教育方式的转变提供了坚实的基础。根据学科核心素养的培养需求，文章提出具体策略，并结合教学案例，详细说明如何实践英语大单元教学。

【关键词】核心素养;初中英语;大单元教学;实践策略

随着21世纪教育目标的持续发展，全球教育界普遍对培养关键素养的重要性日益关注。（剩余4135字）

试读结束

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