不当行为致孩子负面“性认知”

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日常生活中，很多家长或老年人觉得孩子小没有性别观念，认为性认知、性教育是等到青春期孩子才会经历的事。殊不知，一些不经意的行为或认识上的误区，会对孩子“性知识”的建立产生负面影响，导致其长大后性格或行为的改变。

下面这几种行为，一定要及时更正

混淆性别的日常行为 孩子出生后，在取名、着装、生活用品的选择上都不应混淆，以免孩子从小对自己和他人形成性模糊的意识，从而影响孩子的性取向。（剩余671字）

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