由半朵小红花想到的

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摘要：激励教育不仅仅是一种教育方法，更是一种教育思想。本文通过一个教学实例，从激励教育方法、语言及评价三个方面，阐述了激励教育在幼儿教学活动中的作用，强调了立足于幼儿主体性的发挥，从而促进他们生动、活泼、主动地发展。

关键词：幼儿心理  激励教育  激励语言  激励评价

笔者曾听过一则幼儿园里的故事：每天按时入园的小朋友都会得到一朵小红花，有一个小朋友（我们姑且叫嘟嘟）经常迟到，但是特别希望得到小红花，于是他下决心一定要按时入园。（剩余1862字）

试读结束

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