任务驱动学习：培养小学生数学学习力的路径

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摘要：任务驱动学习，顾名思义即采用各种任务，如学习任务、情境任务、问题任务等方式，引导学生进行学习的一种教学理念。文章通过创设明确的学习目标任务、创设情境任务、创设探索性任务等方法，来激发学生学习数学的兴趣和动力，并提高学生的数学问题解决能力。研究发现，通过这种方式可以全面提升小学生的数学学习力，为其未来的学习打下坚实的基础。（剩余2011字）

试读结束

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