“教学做合一”让小学英语课堂更精彩

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摘要：基于当前的教学任务，本论文的目的是探讨如何将教、学与做合一的方法应用在小学英语课堂中，以提高教学效果和学生的学习成果。过去，小学英语课堂存在教学内容与实际生活、学生兴趣及实用性之间脱节的现象。通过研究和分析，本论文强调了“教学做合一”的重要性，以及如何实施“教学做合一”的方法。研究者通过实地调研，发现采用“教学做合一”的方式可以激发学生的学习兴趣，提高学习的积极性和主动性。（剩余2272字）

试读结束

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