核心素养视域下初中美术教学策略研究

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摘要：素质教育背景下，核心素养概念受到了人们越来越多的认可和关注，如何培养学生的学科核心素养，成为了各学科教师共同研究的话题之一。基于此，新时期的初中美术教师，应该以培养学生的美术核心素养为契机，对传统的教学策略和方法做出合理改革与创新，教授学生基础美术知识和绘画技能的同时，培养学生的观察、实践、创新、审美等能力，全面促进学生美术素养的综合发展。（剩余2033字）

试读结束

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