聚焦评估指南，共研科学区的师幼互动

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幼儿是天生的“探索者”，他们会对周围世界进行全身心且专注的感知、探索，会对事物有自己的理解、思考。科学区为幼儿建构了探索平台，提供了探索工具，满足了幼儿对周围世界的好奇心。在幼儿探索周围世界的活动中，教师要观察幼儿的记录，倾听幼儿间的交流，了解他们的经验和想法，给予他们鹰架支持，将记录与交流的核心经验渗透在一日生活中。（剩余2367字）

试读结束

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