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本文系新疆维吾尔自治区喀什大学2022年度研究生科研创新项目“生态文明视角下学前环境教育实施困境与破解策略研究—以A幼儿园为例”（项目编号：KD2022KY027）的研究成果。
教育本身具有生态文明功能，生态文明教育更是推进生态文明建设的重要举措。学前阶段的生态文明教育是促进幼儿全面发展的重要组成部分。（剩余3797字）
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推进幼儿生态文明教育的绘本选择策略
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